【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】Corsini及Wedding對於認知、情緒與行為三大因素：1、認知因素：（1）共通化（2）頓悟（3）示範2、情感因素：（1）接納（2）利他主義（3）情感轉移3、行為因素：（1）現實體驗（2）發洩（3）互動
【用戶】Bernice Hsu
【年級】高三上
【評論內容】認知因素:認(認知因素)識(示範)悟(頓悟)空(共通性)情感因素:請(情感因素)(情感轉移)他(利他性)接納(接納)行為因素:互(互動)發(發洩)體(體驗)味(行為因素)(配對成功--wedding)
【用戶】Bernice Hsu
【年級】高三上
【評論內容】認知因素:認(認知因素)識(示範)悟(頓悟)空(共通性)情感因素:請(情感因素)(情感轉移)他(利他性)接納(接納)行為因素:互(互動)發(發洩)體(體驗)味(行為因素)(配對成功-->wedding)
【用戶】k
【年級】大二上
【評論內容】治療的轉機因素Corsini及Wedding對於認知、情緒與行為三大因素：1、認知因素：共通化、頓悟、示範。（1）共通化：當當事人瞭解到他們並不孤單，別人也有類似的問題，而且會有機會改善，人類受苦是共通現象，當事人會產生希望，更有動力。(普同感)（2）頓悟：協助當事人逐漸覺察自我及瞭解他人，並覺察他們對自己的原先動機及行為的不同觀點時，舊的執著產生鬆動，新的成長會慢慢產生。（3）示範：個體可由觀摩學習他人的好行為而得到新的或好的影響，在諮商過程中當事人也可以模仿學習諮商師如人際關係、處理態度或其他有利諮商目標的行為。2、情感因素：接納、利他主義、情感轉移。（1）接納：為一種無條件正向關注的感覺，尤其是發自諮商師自然...
【用戶】Bernice Hsu
【年級】高三上
【評論內容】認知因素:認(認知因素)識(示範)悟(頓悟)空(共通性)情感因素:請(情感因素)(情感轉移)他(利他性)接納(接納)行為因素:互(互動)發(發洩)體(體驗)味(行為因素)(配對成功-->wedding)
【用戶】k
【年級】大二上
【評論內容】治療的轉機因素Corsini及Wedding對於認知、情緒與行為三大因素：1、認知因素：共通化、頓悟、示範。（1）共通化：當當事人瞭解到他們並不孤單，別人也有類似的問題，而且會有機會改善，人類受苦是共通現象，當事人會產生希望，更有動力。(普同感)（2）頓悟：協助當事人逐漸覺察自我及瞭解他人，並覺察他們對自己的原先動機及行為的不同觀點時，舊的執著產生鬆動，新的成長會慢慢產生。（3）示範：個體可由觀摩學習他人的好行為而得到新的或好的影響，在諮商過程中當事人也可以模仿學習諮商師如人際關係、處理態度或其他有利諮商目標的行為。2、情感因素：接納、利他主義、情感轉移。（1）接納：為一種無條件正向關注的感覺，尤其是發自諮商師自然...