【用戶】黃小雞

【年級】高一下

【評論內容】Piaget將遊戲分為三類：練習遊戲、表徵遊戲，和規則遊戲。☆Smilansky)參照Piaget的分類，將認知遊戲修訂為四類：功能性遊戲、建構性遊戲、戲劇性遊戲及規則性遊戲，茲將此四類遊戲分述如下：1、功能性遊戲又稱練習性遊戲或實踐性遊戲：出生至2歲期間，幼兒經常以身體重複性動作→跳與跑、反覆抓握物體和操弄玩具，來滿足其感官的刺激與愉悅。2、建構遊戲：約從2歲起，幼兒開始使用各種可塑性的物品，如積木、拼圖、樂高或玩物，如沙、水、黏土、麵榴，有目的的完成某些成品，如機器人、動物等，隨著年齡的成長及動作發展的成熟，兒童可進行創作。3、戲劇性遊戲或象徵性遊戲：約在2至7歲期間，兒童處於認知發展的運思前期，兒童表徵能力逐漸呈...

【用戶】包中108臺北市幼兒園教師

【年級】大一下

【評論內容】28.捉迷藏是那一種類型的遊戲？(A)有規則的遊戲 (B)弁鄔妏C戲 (C)裝扮性遊戲 (D)建構性遊戲應改為：28.捉迷藏是那一種類型的遊戲？(A)有規則的遊戲 (B)功能性遊戲(C)裝扮性遊戲 (D)建構性遊戲

【用戶】【站僕】摩檸Morning

【年級】小一下

【評論內容】原本題目:28.捉迷藏是那一種類型的遊戲？(A)有規則的遊戲 (B)弁鄔妏C戲 (C)裝扮性遊戲 (D)建構性遊戲修改成為28.捉迷藏是那一種類型的遊戲？(A)有規則的遊戲(B)功能性遊戲(C)裝扮性遊戲(D)建構性遊戲