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833guest (A) (判斷、批評的)基準;準據 (B) 加強 (C) 客人 (D) 陪伴
問題詳情
833guest
(A) (判斷、批評的)基準;準據
(B) 加強
(C) 客人
(D) 陪伴
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.917647
統計:A(3),B(1),C(78),D(2),E(0)
用户評論
【用戶】
qpzmal29461
【年級】高二上
【評論內容】a. standardb. enhance; strengthen
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828individual (A) 個人的 (B) 預定的 (C) 目前的 (D) 有彈性的
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40.有些學者認為學校教育扮演偉大平衡器(great equalizer)之角色,他們會持下列哪一種 看法?(A)教育加重弱勢族群的不利 (B)學生的分軌或分班反映出階級差異(C)學生的分流是功績主義
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9.下列敘述何者是正確的?(A)在融合教育下,資優學生應按照一般教材和進度學習(B)資優學生是全才,教師在各個領域皆應安排挑戰性的課程(C)除了認知和生理需求外,資優教育課程應強調社會情緒需求(D)一
27.宜蘭於民國幾年正式設縣?(A)民國40年(B)民國39年(C)民國38年(D)民國37年
21.太史公自序有云:「夫□□隱約者,欲遂其志之思也。」句中空格字應為:(A)春秋(B)道德(C)仁義(D)詩書(司馬遷.史記)
823appear (A) 結果 (B) 出現 (C) 改編 (D) 轉彎
5.當嬰兒看到可愛的玩具時,會不時轉向母親用手指著他所看到的有趣的事物,藉以引起母親的共鳴,請問這係指何種作用?(A)替代作用(B)共振作用(C)想像式注意(D)共享式注意(E)依附式注意
906click (A) 使命;任務 (B) 資產 (C) 擊(電腦)按鍵聲 (D) 品質
910costume (A) 挑戰;質疑 (B) 官員 (C) 收藏品;(一批)蒐集的東西 (D) (特定國家、時代或場合的)服裝
915dine (A) 表彰;表揚 (B) 造成;導致 (C) 用餐 (D) 反對
5.學生的思考反應快捷,能在短時間內產生許多想法,這代表哪一方面的創造特質?(A)流暢力(B)變通力(C)獨創力(D)精進力
12.下列有關個別化教育計畫的敘述,何者是錯誤的?(A)個別化教育計畫又可稱為IEP,(B)只要是高職階段的智障生就應擁有一份含有轉銜計畫的IEP,(C)特殊教育與相關專業服務其內容重點,(D)家長必
24.政府為了保存原住民文化,在屏東哪一個地方設立「行政院原住民文化園區」,已成為深具觀光特色的景點?(A)三地門鄉(B)瑪家鄉(C)霧台鄉(D)泰武鄉。
荷據時期發生的民變(A)朱一貴事件 (B)林爽文事件 (C)郭懷一事件 (D)顏思齊事件 )。
824comprise (A) 模仿;模擬 (B) 整合 (C) 拉緊 (D) 包含;包括;由…構成
7.婷婷就讀國小六年級普通班,魏氏兒童智力量表全量表智商64,語文智商59,作業智商73;語文課抽離至資源班上課,請問資源班教師採用下列何種課程最適合她?(A)簡化原班課程(B)充實原班課程(C)使用
907illness (A) 生病 (B) 斑點 (C) 哲學 (D) 靈魂樂
911strengthen (A) 像;類似 (B) 到期 (C) 創作 (D) 加強
838sociable (A) 扭曲的 (B) 減重的 (C) 讓人疲憊的 (D) 善交際的
844criticize (A) 繼續 (B) 主宰;控制 (C) 重新開始;使復原 (D) 批評;挑剔
73、下列哪一種學校組織文化塑造的方法,是指一種經常重複出現的活動,而該活動是為了表彰組織最為重視的價值觀、最重要的目標、最出色的員工及最值得慶祝與投注的事物,使學校產生豐富的生命力?(A)實質象徵
10.輔導青少年減低負向情緒的方法中,將引發恐懼、焦慮、憤怒的刺激在短時間內大量呈現,使青少年對負向刺激原失去敏感度的方法,稱為何種方法?(A)系統減敏法(B)操作法(C)示範法(D)洪水法。
38. 根據Vygotsky的理論,幼兒的遊戲並不具有何種意義?(A)想像的情境(B)行為的規則(C)表徵的行動(D)被了解的需求。
73.學習障礙兒童常有何種學習上的困擾? (A)閱讀的困難 (B)書寫的困難 (C)計算的困難 (D)以上皆有可能
903deep (A) 安穩地 (B) 穩定地;不斷地 (C) 很深地 (D) 明白地;明確地
8.在Guildford的智能結構模式(structureofintellectmodel)有關運作(operation)的向度中,何者與創造力的特質有較高的相關?(A)評鑑(B)聚斂思考(C)擴散思
829inherit (A) 塑造 (B) 不理睬;忽視 (C) 造成;形成(難局等) (D) 遺傳;繼承