【張智濠】評論
維高斯基的遊戲概念如下：u 維高斯基認為，任何的遊戲只要有想像的情境，都有規則的存在；想像的情境被規則所主導。u 維高斯基認為，兒童發展中，最明顯改變的遊戲是逐漸增加對規則的強調，當遊戲的想像部分逐漸消失以後，規則即占了學齡兒童遊戲的最重要的部分。 u 兒童遊戲的進化是從一個有明顯的想像情境與不明顯規則的遊戲，轉變到具有明顯的規則與不明顯的想像遊戲的發展。
【盧天才】評論
Vygotsky的理論，幼兒的遊戲並不具有何種意義------表徵的行動
【Chu Cheng Hsi】評論
表徵行為是屬於布魯納的三階段【動作、形象、符號】
【蔡宜諶】評論
幼兒的遊戲既然並不具有何種意義 -- 何來被了解的需求？他玩的開心就好了啊？ 我們老師還要去了解他在遊戲什麼嗎？