【吳小洋】評論
海德(Heider)1.情境歸因vs.性格歸因2.平衡論(以個體本身和兩種態度之間的三角關係來說明態度的學習)海德平衡論情境歸因環境當事人自己別人性格歸因
【要加油】評論
認知失調論的基本要義： 當個體面對新情境，必須表示自身的態度時，個體在心理上將出現新認知（新的理解）與舊認知（舊的信念）相互衝突的狀況，為了消除此種因為不一致而帶來緊張的不適感，個體在心理上傾向於採用兩種方式進行自我調適，其一為對於新認知予以否認；另一為尋求更多新認知的訊息，提升新認知的可信度，藉以徹底取代舊認知，從而獲得心理平衡。 認知失調理論認為：一般情況下，個體的態度與行為是相協調的，因此不需要改態度與行為。假如兩者出現了不一致，如做了與態度相違背的事，或沒做想做的事，這時就產生了認知失調。認知失調會產生一種心理緊張，個體會力圖解除這種緊張，以重新恢復平衡。 例如一個人有這樣兩種認...
【lala】評論
海德=平衡論
【甜老師】評論
海的平行線