問題詳情

「行為養成說」認為人類的心意活動純粹是一種刺激與反應的機械式活動,教育即是有系統的制約刺激與反應的關係
(A)洛克J.Locke
(B)赫爾巴特J.F.Herbart
(C)桑代克E.L.Thorndike
(D)涂爾幹E.Durkhaim

參考答案

答案:C
難度:簡單0.819436
統計:A(118),B(187),C(2614),D(60),E(0)

用户評論

夏宇晴】評論

我的整理~~~~以下....  行為主義~~桑代克  1.形成養成說  2.同元素論 (桑樹^^)  3.嘗試錯誤( 練習律.準備律.效果律)  4.設計迷籠(cat)--最早對動物進行實驗而建立學習定律者  5.現代教育心理學之父  6.科學教育心理開創者...

李明哲】評論

桑代克E.L.Thorndike...嘗試錯誤

Jia-xing Wu】評論

 二、心理學觀點﹙一﹚意義:教育是改改變人類的行為。  ﹙二﹚代表人物:  1.英國 洛克﹙Locke﹚:形式訓練說。  2.德國 赫爾巴特﹙Herbart﹚:形成說。    3.美國 桑代克﹙Thorndike﹚:行為養成說。﹙三﹚理論重點:  1.形式訓練說﹙Formal Discipline﹚洛克: ﹙1﹚人初生時,即具各種心能。 ﹙2﹚知覺、記憶、注意、推理、判斷等教育的作用,即在訓練這些 心能,產生學習遷移。 ﹙3﹚形式訓練說,以 官能心理學 為基礎。  2.形成說﹙Formal...

阿哲】評論

桑代克E.L.Thorndike...嘗試錯誤