問題詳情

19.林老師在教導國語課的「空城計」時,請學生分組推想:面對敵軍壓境,假如你是孔明,你還有哪些其他的策略?林老師運用下列原則進行引導:1.延緩批評;2.量孕育質;3.自由滾思;4.改進與綜合。林老師所採用的是哪一種教學策略?
(A)焦點討論(ORID)
(B)詰問法(Socratic dialogue)
(C)腦力激盪(brainstorming)
(D)六頂思考帽(Six Thinking Hats)

參考答案

用户評論

劉芳如】評論

(A)焦點討論(ORID) 1. O-「...

yo】評論

腦力激盪法1.確認問題後,鼓勵成員盡量提出意見2.每個意見都加以記錄,越多意見越好3.不對提出的意見做價值判斷4.所有意見發表完後,再從中選擇最價意見

Jasmine】評論

焦點討論法(Focused Conversation Method)又可稱作 ORID 討論法,運用其中四個元素做到從發散到收斂的過程。Objective (客觀、事實)把.看到、聽到、想到的東西說出來,問出事實和外在現況,引導人帶領參與者發掘客觀的事實,透過每個人的觀察了解每個人對一件事情有不同的記憶片段。範例:「從這張圖片看到了什麼?」「關於這堂課程你記得了什麼?學到了什麼?」「what do I see?」Reflective (感受、反應)喚起對客觀問題或資料的反應,從剛剛掃描的事情試圖抽取一點東西出來,在這過程中加入一些自己的想法,可以是各種有趣、好玩、甚至怪異的各種想法都好,透過討論的材料分享自身的感受。範例:「什麼地方很有趣?」「有讓你沮喪的地方...

陳睿睿】評論

(B)詰問法(Socratic dialogue)蘇格拉底,反問法(D)六頂思考帽(Six Thinking Hats) 白帽子:中立、客觀考慮資料問題。中立、客觀,偏好以事實、數字、證據做判斷。紅帽子:直覺、情感代表情緒、感覺。傾向於以預感、直覺、印象來思考。黑帽子:謹慎、負面以批判、悲觀方式提出警戒和符合邏輯的負面看法,包含實施的缺點、風險或不安因素。黃帽子:積極、正面樂觀、符合邏輯的正面看法,將焦點放在優點上,從利益、價值、可取之處著手。綠帽子:創意、巧思代表探索、建議、新觀念,以及可行性、多樣性等創造性思路,追求創見。藍帽子:統整、控制(通常是主持人)控制思考的過程。綜觀全局,整合所有意見,並提出最終結論。https://www.managertoday...