【用戶】Chun-chun Lin
【年級】高三下
【評論內容】三、社會學習論：1.影響學習的因素為個人、環境、行為交互影響。2.模仿：經觀察他人行為表現結果間接學到的行為改變歷程，模仿的對象稱楷模(model)。(1)model特姓：(a)行為相當明確且得到酬賞，有促進效果。(b)地位高、溫暖、受人喜愛、特質和學習者有共通處。(c)學習者有能力做出相同行為。(2)模仿方式：(a)直接模仿(b)綜合模仿：綜合數個楷模形成自己的行為。(c)象徵模仿：模仿楷模的性格或行為背後的意義。(d)抽象模仿：抽象原則學習。(3)觀察學習四個階段：(a)注意：楷模的行為特徵，包括和學習者的相關性、行為複雜度及重複率。(b)保持：觀察轉換成表徵性心像。(c)再生：記憶所及表現楷模行為。(d)動機：適當時機表現所學得行為。