問題詳情
94.根據教材內容與教學目標建立的雙向細目表(two-way specification table)，可以用來判斷測驗的
(A)預測效度
(B)校標關聯效度
(C)內容效度
(D)構念效度。
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.931726
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用户評論
【用戶】Fang Hide
【年級】國三下
【評論內容】構念效度指測驗能夠測量到理論上的構念或特質的程度
【用戶】楊文蕙
【年級】高一上
【評論內容】補充樓上大大所說的，所謂測量理論上的構念或特質，即無法直接看到的，例如皮亞傑所提出的［認知基模］