問題詳情

22.能將「文言文」正確的轉譯成「白話文」 ,這在布魯姆(B. Bloom)的教育目標分類中,屬於認知領域那一層次的表現?
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析

參考答案

答案:B
難度:適中0.583
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用户評論

【用戶】Jojo 要相信自己!!!

【年級】大三上

【評論內容】1.知識:包括記憶名詞、事實、規則和原理...

【用戶】Hsuanhsuan

【年級】大四上

【評論內容】(1)★★:★★★★★★,★★★★★★。...

【用戶】

【年級】高三下

【評論內容】1.知識:包括記憶名詞、事實、規則和原理原則。表示的行為動詞有:指出、寫出、界定、說明、列舉、命名、認明等。2.理解:只能把握所學過的知識或概念。表示的行為動詞有:解釋、說明、舉例說明、摘要、歸納和區別。3.應用:將所學到的規則、方法、步驟、原理、原則、概念,應用到新情境。表示的行為動詞有:預測、證明、解決、應用、說明……理由。4.分析:將所學的概念或原則,分析為各個構成的部分,或找出各部分間的相互關係。表示的行為動詞有:選出、分析、判斷、區別、指出…..組成要素、指出….. 相互關係。5.綜合:將所學到的片段概念或知識、原理原則與事實等統合成新的整體。表示的行為動詞有:設計、組織、綜合、創造、歸納、聯合等。6.評鑑:依據某項標準作價值判斷的能力。表示的行為動詞有:評鑑、判斷、評論、比較和批判。

【用戶】Yaooo

【年級】高二下

【評論內容】理解 : 訊息的翻譯、解釋、推論應用 : 解決生活問題。