【用戶】麗兒
【年級】大一上
【評論內容】因為是集中式特殊教育班身心障礙學生,想像成中重度的,且顧慮身體與醫療需求上的問題就會優先考慮無障礙環境(D)、輔助器材(C),溝通訓練(C)可搭配語言治療,也是先顧慮身體與醫療需求上的問題(A)通用設計課程主要是以全民為主的,並不是以集中式特殊教育班身心障礙學生為主
【用戶】麗兒
【年級】大一上
【評論內容】因為是集中式特殊教育班身心障礙學生,想像成中重度的,且顧慮身體與醫療需求上的問題就會優先考慮無障礙環境(D)、輔助器材(C),溝通訓練(C)可搭配語言治療,也是先顧慮身體與醫療需求上的問題(A)通用設計課程主要是以全民為主的,並不是以集中式特殊教育班身心障礙學生為主