【用戶】盧妍蓁
【年級】高二下
【評論內容】挑出下列各組詞語中，完全無錯別字的選項： (A)哀矜勿喜/青青子矜/不矜名節 (B)學不躐等/蜂擁而上/形影相弔 (C)往哲是與/死傷殆盡/同仇敵慨 (D)跬步千里/蹶角受化/撫弦登埤 - 金門縣96學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄試試題答案：B(A)青青子衿；(C)同仇敵愾；(D)撫弦登陴*往哲是與:丘遲-與陳伯之書「夫迷途知返，往哲是與！」意思是：迷失道路後能知道回來，這是古代聖賢也稱讚的。往哲：先哲，前賢；與：贊許。*不矜名節:本来就是为了仕途通达,不在乎个人的名节 矜-愛惜这是李密为了说明自己真的很愿为当朝做事，不是以名节自矜，李密作为前朝旧臣，身份特殊，当朝皇帝请他出仕，虽然他因为祖母重病，不能出仕，但...
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【評論內容】A. 典故陳亢問於伯魚曰：「子亦有異聞乎？」對曰：「未也。嘗獨立，鯉趨而過庭。曰『學詩乎？』對曰：『未也。』『不學詩，無以言！』鯉退而學詩。他日，又獨立，鯉趨而過庭。曰：『學禮乎？』對曰：『未也。』『不學禮，無以立！』鯉退而學禮。聞斯二者。」陳亢退而喜曰：「問一得三：聞詩，聞禮，又聞君子之遠其子也。」陳亢問伯魚：「你父親有沒有特別傳授給你什麼？」伯魚說：「沒有啊。一次他一個人站在庭院，我快步經過。他問我：『學詩了嗎？』我說：『沒有。』他說：『不學詩，就不能掌握說話的技巧。』我就回去學詩。一次他又一個人站在庭院，我快步經過。他問我：『學禮了嗎？』我說：『沒有。』他說：『不學禮，就不能立足於社會。』我就回去學禮，就聽過這兩次。」陳亢回去高興的說：「我今天問了一件事，卻得到三方面的收穫：知道了詩的作用，知道了禮的作用，也知道君子並不偏愛自己的兒子。」