【Chia-hsun Lee】評論
杜威一生著述至為豐富。他的早年著作偏重於「心理學」(1887)及「應用心理學」(1889),後來漸漸轉而對教育有興趣,如「思維術」(1910)、「民本主義與教育」(1916)、「經驗與教育」(1938)。以後的作品,就比較重在純粹哲學問題的討論了,如「哲學之重建」(1920)、「穩定性的追求」(Quest for Certainty 1929)、「經驗與自然」(1925)、「藝術即經驗」(1934)、「邏輯──探究之理論」(1938)、「認知與所知」(1949)等。
【蕭慧雯】評論
題目內的亂碼字太多!!