【Shuhua Chang】評論
由來----說到角落教學,就要追溯到民國六十年代,郭豸女士以國外的開放教育的精神,將教室設計成學習區,讓兒童在其中觀察、學習、發現,可以在不同性質的學習角體會學習的樂趣。所以角落教學也稱為學習區教學。目的也就是要讓幼兒自行探索,自我學習,有時各自獨立操作,有時與他人合作,老師不需指導以免造成干擾。 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1608112602336
【蔡佳佳】評論
(B)寫得好像漫無目的的觀望喔~~~~
【Chu Cheng Hsi】評論
CD要如何修正呢??
【A514017】評論
C違反了自我操作學習,有需要才協助