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30.高一的小英對自己的優勢和弱點很清楚,有自知之明。這是何種智能的展現?(A)情境智能(context intelligence) (B)內省智能(intrapersonal intelligenc
問題詳情
30.高一的小英對自己的優勢和弱點很清楚,有自知之明。這是何種智能的展現?
(A)情境智能(context intelligence)
(B)內省智能(intrapersonal intelligence)
(C)經驗智能(experiential intelligence)
(D)人際智能(interpersonal intelligence)
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.981516
統計:A(2),B(531),C(0),D(1),E(0)
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3.華德福(Waldorf)教育理念之創始人為:(A)皮亞傑(B)魯道夫.史代納(C)布魯納(D)大衛.懷特。
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22.雅典是民主政治形式,以培養博雅教育(廣博而優雅的生活教育)的自由人,其教育內容為七藝,以下何者為非? (A)法律、修辭 (B)邏輯 (C)天文、幾何 (D)算術、音樂
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18盧梭(J. J. Rousseau)相信,凡由自然來的,都是美好的,而一經人手,就變壞了,所以極力提倡自然主義的教育觀,強調教育應循著自然的順序,將兒童善良的本性,發展出來。他的這種教育觀,主要表
8. ICD-10在注意力缺陷過動症的診斷標準中要求智力要在多少分以上 (A)40 (B)50 (C)70 (D)90。
17. 下面那些敘述正確 A、導師有發現疑似身心障礙學生的職責;B、特殊學生鑑定及就學輔導會是鑑定和安置特殊學生的權責單位;C、學校特殊教育推行小組有篩選校內身心障礙學生的職責;D、有身心障礙手冊的學
下列成語,何者用字完全正確?(A)水晶硫璃/眩爛奪目(B)出耳反耳/口沒遮欄(C)荒郊礦野/萬籟俱集(D)點綴裝飾/丰姿美豔
31. 我國特殊教育法中的特殊兒童是指 A、凡是領有身心障礙手冊的兒童;B、經鑑輔會鑑定的身心障礙兒童;C、經鑑輔會鑑定的資賦優異兒童;D、有醫院開的診斷證明的兒童 (A)ABCD (B)ABC (C
「職場上,每個人都有可能遭遇挫折,無法完成上司交代的任務。在這個時候,上級主管如果能適時的勉勵下屬,而不是一味的苛責他們,就是最好的作法了。」──以上文句中,「勉勵」一詞可以由何者代替,不會改變原來的
42.依現行教師法規定,教師組織分為哪三級?(A)初級教師會、中級教師會、高級教師會(B)普通教師會、專業教師會、特殊教師會(C)學校教師會、地方教師會、全國教師會(D)小學教師會、中學教師會、大學教
列出最輕到最重的焦慮層級,讓學生逐步練習,直至克服焦慮,此種技術為? (A)行為預演(B)嫌惡治療(C)認知治療(D)系統敏感遞減法
12、輔導學生的最終目的是協助學生 (A) 提高學業成就(B) 自我指導(C) 自我實現(D) 瞭解他人。
14、教師向家長溝通學生在課堂表現的問題,同時說明學生的好壞表現,其所採用的是哪種方式?(A)先入為主(B)因勢利導(C)動之以情(D)兩面俱陳。
依據終身學習法之用詞定義,意指由小學到大學具有層級架構之教育體制,稱為:(A)正規教育 (B)終身學習 (C)回流教育 (D)科層體制
9. 下列那一項對注意力缺陷過動症的述敘不正確 (A)男多於女 (B)有不少患者會持續到成人 (C)有遺傳傾向 (D)研究結果顯示有明確的單一病因。
18. 下列哪些遊戲行為是假裝性遊戲行為 A、拿積木在地上移動,並發出汽車的引擎聲;B、在娃娃角拿著一個玩偶對著其他玩偶說「你們再不乖,就不讓你們玩」;C、將積木疊高;D、只會將玩具汽車排成一直線 (
「□精圖治、色□內荏、互相砥□、再接再□」缺空處依序應填:(A)厲、厲、礪、勵(B)礪、厲、勵、勵(C)勵、礪、礪、厲(D)勵、厲、礪、厲
北宋 林逋〈省心錄〉說:「知不足者好學,恥下問者自滿。一為君子,一為小人,自取如何耳?」以上文句勸勉我們應該如何?(A)人必自重,而後人重(B)虛心向學,充實自己(C)溫故知新,可為人師(D)學以
下列語句的敘述,何者完全正確?(A)時光飛逝,往日同事間和樂相處的情誼,依稀在腦海中浮現起來(B)炎炎夏日,行走在烈日酷暑的威逼下,他卻能自以為是的唱起歌來(C)又有喬遷之喜了!我們對鄰居都毫不眷戀,
9.下列語詞,哪一個「子」字不讀輕聲?(A)蚊子(B)棋子(C)銀子(D)孩子
15在常態分配中,T分數在50~60之間,約佔總人數的:(A)13.59%(B)34.13%(C)50%(D)84.13%
依據「空中大學設置條例」及其施行細則之規定,下列那一項為非?(A)學生學期成績不及格科目,不予補考 (B)選修生不限學歷,年滿二十歲得登記選修 (C)全修生畢業應修學分總數,需報請教育部核定 (D)全
42、在教師法條文中,教師並無下列那一項權利?(A)罷教權(B)自主權(C)管教權(D)申訴權。
10. 下列哪些選項符合我國特教法中聽覺障礙的鑑定 A、純音聽力檢查結果右耳語音頻率聽閾達50db,左耳語音頻率聽閾達20db;B、領有聽覺機能障礙身心障礙手冊;C、純音聽力檢查結果右耳語音頻率聽閾達
19. 下列那一項對自閉症分立練習(單一嘗試訓練)(discrete trial training)教學法的敘述是錯誤的 (A)強調在融合情境教學 (B)一對一教學 (C)採用應用行為分析理論 (D)
25. 利用角色扮演,讓學生瞭解別人對他的行為的感受,以及對別人影響的方法是哪一種教學方法 (A)前事控制策略(B)認知重建 (C)後果策略 (D)自我控制。
「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前,點滴到天明。」其中「鬢已星星也」意指:(A)官階崇高(B)年事老大(C)夜景優
下列哪一本書的成書時間最早?(A)三國演義(B)世說新語(C)說文解字(D)韓昌黎集