問題詳情

6. 老師除了要具備「有教無類」的精神外;對待來自不同社會背景的學生,應該發揮「教育愛」,給予更多的關懷。是符合下列何種社會正義精神?
(A)轉型正義
(B)補償正義
(C)分配性正義
(D)參照正義

參考答案

答案:B
難度:簡單0.754408
統計:A(207),B(1198),C(131),D(52),E(0)

用户評論

Hsiao Ju】評論

關鍵字(概念)記法補償正義→弱勢分配性正義→功績

阿心阿心亮晶晶】評論

現在正義有四種:分配正義、懲罰正義、補償正義和程式正義等。一、分配正義(Distributive Justice)指的是正義的分配福利和負擔。有人認為應該平均分配,有人認為應該參                                                      照能力或者需要分配。二、懲罰正義(Retributive Justice) 意味著對某些人予以懲罰,其基本要求是懲罰與罪狀相符。                                                                            在某些條件下可以減輕或者免除行為者的道德責任,稱為諒解條件。三、補償正義(Compensatory Justice)要求對過去給某些人造成的傷害或不正義給予...

107桃園正式老師❤️函庭】評論

※亞里斯多德提出兩個正義的概念1.分配性正義:具有較強能力或對社會較有貢獻的人,應該得到更多的報酬2.補償性正義:對弱勢者給予較多的資源或不正義給予正義的補償。例如:教育優先區※其他正義整理:需求正義:重要是讓他們的需求得到同樣的滿足。轉型正義:受壓迫者反抗,過去威權者受罰。懲罰正義(Retributive) :意味著對某些人予以懲罰,其基本要求是懲罰與罪狀相符。在某些條件下可以減輕或者免除行為者的道德責任,稱為諒解條件。程式正義(Procedural) :指決策、程式和各方協議正義,其標準是“回報、懲罰、福利、成分分配的原則和程式是否正義”。

Alice】評論

(A)轉型正義 (受壓迫者反抗,過去威權者受罰)(B)補償正義 (亞里斯多德提出:照顧弱勢者,如:教育優先區)(C)分配性正義 (亞里斯多德提出:具有較強能力或對社會較有貢獻的人,應該得到更多的報酬)(D)參照正義其他正義整理:1. 需求正義:讓人們不同的需求得到同樣的滿足,如:10歲的哥哥、5歲妹妹在分蛋糕時,分給哥哥大一點的,給妹妹小一點的,雖然蛋糕的大小不同,但因為兩人的食量不同,且兩人都有吃飽,所以就有公平。2. 懲罰正義:對某些人予以懲罰,在某些條件下可減輕或者免除行為者的道德責任,稱為諒解條件。3. 程式正義:又稱看得見的正義,指裁判過程的公平,法律過程的正義,有點像是現在大家要求政府做事情時要做到公開、透明化的意思。