【Shi Han Wang】評論

台灣學生學習成就評量資料庫(TASA)簡介(一)負責單位：國家教育研究院 (二)施測時間： 1.始自2005年 2.2009年起分為三個學習階段，每3年一個循環（國小→國中→高中職，依序） (三)施測對象：(含演變過程) 1.一開始只有國小六年級 2.2006年起增為小四、小六、國二、高中職二 3.2009年分成國小、國中、高中職三個學習階段 (四)施測內容： 1.2005年時為國語、英語、數學 2.今改為國語文、英語文、數學、自然、社會領域（不含小四英語文及社會）五科 (五)抽樣方式：二階段隨機抽樣設計 1.國中小部分 (1)分層叢集隨機抽樣（根據縣市、人口密度、及班級數等三個變項抽樣） (2)簡單隨機抽樣（根據所抽取到之樣本學校，對每一層以學...

【謝謝阿,我考上了！】評論

樓樓上: C應該是不同題本

【持之以恆】評論

五 、抽樣設計規劃抽樣校數及計算抽樣學生數（1）在行政區域分層變數下，各縣市規劃抽樣學校數依據各縣市實際國小學校數比例進行分配；再以學校規模為分層變數，將各縣市規劃抽樣學校數依據學校規模大、中、小學校數比例進行分配。（2）經過行政區域與學校規模分層後，將每個層級下的學校依據PPS抽樣方法抽取樣本學校，再進一步從樣本學校抽取樣本班級，並計算樣本班級的樣本學生數。