【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】重視學生本位的教學目標(蔡碧璉)(一)培養學生瞭解自我及他人，並能自我實現，達成人格統整。(二)探索感情、態度與價值層面的問題。(三)注重社會發展、溝通技巧、人際關係之適應及尊重他人的態度。(四)主動學習的內在動機，成為有用之人。(五)肯定人的價值與生命的意義。
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】強調教師真誠的人本特性(朱敬先，民89)(一)老師除了扮演教學角色，更要成為一位真誠的與學生建立積極友誼關係的人，才能與學生真誠互動，而達到好的學習效果。(二)教師的個人人格特質中，親切與熱心是較受學生喜愛的。(三)教師的角色是輔導者及協助者。(四)教師在學習情境中要安排適合學習的教學氣氛，以引導學習。(五)孔斯的好老師必備信念：1.相信任何人都有適當處理本身問題的能力。2.視他人如友。3.尊重他人本身之價值。4.是他人及其行為是內發的，非外爍的。5.視人為創造的非被動的。6.信賴他人。7.相信人皆有自我發展和自我實現的潛能。