【妳很棒！】評論
(A)直接教學法：具有高度結構性、有明確的教學目標、系統層次分明的教材與教法，且由教師掌握有順序的教學活動，並持續評量學生的學習且立即提供回饋。(B)差異化教學 ：教師能依據學生個別差異及需求，彈性調整教學內容、進度和評量方式，以提升學生學習效果和引導學生適性發展，並以多元的方式闡述教學內容與過程和成果。理論基礎包含多元智慧、真實評量、學習風格。(C)建構式教學 ：由皮亞傑的認知發展論而來，以問題為中心，學生自行建構知識、小組合作解題，學生為學習主體，教師提供能與學生現實世界連結的生活化題目。建構教學法相關模式：交互教學法、錨式教學法、5E學習環。(D)探究教學法：又稱問思教學法，屬於建構主義強調教學法，是指教學活動中以學生的探究和發現為主的教學方法。
【Chan Chih Pin】評論
*補充「錨式情境教學法」特點:1. 由老師設計問題情境，且問題是實際的