【Jiarong】評論

"得了高分"=增強

【Bing】評論

寫報告加註是自發性行為，之後得到了高分增強原本的自發性行為。 老師給高分也增強該行為， 答案就是工具制約。

【Nika】評論

(C)58. 桑代克（E. L. Thorndike）以貓進行迷籠（puzzle box）實驗，實驗者發現當 貓初放進籠時，動作是紊亂的，但偶然碰到門而使門自動開啟，進而取得籠 外的食物。之後發現，再將貓放進籠時，其紊亂動作減少，但偶然碰到門把 的機會則逐漸增加。試問在此實驗中，下列何者是桑代克理論的重心？ (A)練習律（law of exercise）(B)準備律（law of readiness） (C)效果律（law of effect）(D)實驗律（law of experiment）

【王柏矞-屏師102級】評論

別吵了~我來做個整理吧~--------------------------------------------古典制約→被動接受/改變操作制約→主動接受/改變-------------------------------------------好了!那根據這個法則，淺顯易懂的知道以後報告要多加註這件事情是主動的，故選操作制約!結案!XD