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29 臺鐵電車線系統中將電力傳至集電弓的導線稱: (A)連軌線 (B)吊掛線 (C)接地線 (D)接觸線
問題詳情
29 臺鐵電車線系統中將電力傳至集電弓的導線稱:
(A)連軌線
(B)吊掛線
(C)接地線
(D)接觸線
參考答案
答案:D
難度:簡單0.879287
統計:A(38),B(101),C(37),D(1282),E(0)
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15.Freud人格發展理論,發展分期潛伏期(A)1~3歲(B)3~6歲(C)7歲~青春期(D)青春期以後----P.169
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37 下列那一項不是路線線型之組成元素? (A)直線 (B)懸鏈線 (C)圓曲線 (D)介曲線
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65.在討論教學法中,下列那一種教學法是特別適合於剛形成的小組,而且每人每次最多只能發言一分鐘? (A)腦力激盪討論法 (B)菲力普66討論法 (C)辯論式討論法 (D)對話式討論法。
行政機關在處罰人民時,對於人民有利,不利之事實皆加以考量,係下列何原則之要求? (A)平等原則 (B)比例原則 (C)有利不利兼顧原則 (D)信賴保護原則
46 端末月臺(如桃園站)最常被拿來作什麼用途? (A)行包業務 (B)軍運 (C)貨櫃運送 (D)零擔業務
45.關於身心障礙手冊的申請,下列何者正確?(A)向教育部特教小組申請(B)向縣市教育局申請 (C)向內政部兒童局申請 (D)向鄉鎮市區公所申請
38 臺鐵隧道施工時,不曾採用下列那種機具? (A)大約翰 (B)潛盾機 (C)鑽岩機 (D)鑿岩機
46.將ㄍ發音成ㄉ,可能是哪一類構音障礙?(A)替代音(B)添加音(C)省略音(D)歪曲音。
阿明到便利超商買鹽,結果誤拿白糖而結帳,其意思表示之錯誤為下列何種類?(A) 意思表示內容錯誤 (B)重大動機錯誤 (C)表示行為錯誤 (D)傳達錯誤
47 鋼軌接頭會採用: (A)軌距鈑 (B)基鈑 (C)魚尾鈑 (D)滑床鈑
86.吳老師主張:「快樂學習,學習才能持久。」方老師不以為然的說:「快樂學習的學生,沒有挫折容忍力。」請問造成雙方爭執的關鍵點為何?(A)快樂的定義不同 (B)教育理念有別 (C)教育目的歧異 (D)
甲向A銀行借款100萬元,並由乙擔任連帶保證人,下列敘述,何者正確?(A)乙仍享有先訴抗辯權 (B)該項保證契約存在於甲與乙間 (C)原則上乙關於該項保證債務之負擔,不能較主債務人甲為重 (D)如甲為
48 下列何者不屬於軌道系統組成材料? (A)道碴 (B)路基 (C)枕木 (D)鋼軌
假設甲乙為兄妹,丙為甲妻,丁為乙夫,問丙丁之親屬關係為何?(A)二等旁系血親 (B)二等旁系姻親 (C)三等旁系姻親 (D)沒有親屬關係
106、鄭成功於明永曆 15 年,也就是公元幾年的時候率兵攻打台灣。((A)1659(B)1660(C)1661 (D)1662)。
88.高地訓練(Altitude Training)是利用空氣稀薄,氣壓低的高海拔地帶,以提高心肺功能,加強有氧耐力為目的之訓練法。其訓練期限以:(A)一週 (B)二至四週 (C)五至八週 (D)九至
50.「孩子能夠以槓桿原理將路中的大石頭移到路旁」,以上學習目標是屬於哪一層次的認知目標?(A)理解 (B)應用 (C)分析 (D)綜合
刑法關於不純正不作為犯之作為義務依據,下列敘述何者錯誤?(A)基於法令 (B)基於契約 (C)基於純粹的倫理原因 (D)基於前行為
27.亭林講學,以實用為目的,以考察為方法,以創造為根本精神(A)朱熹(B)韓愈(C)董仲舒(D)顧炎武----P.47
在心理學上,個體對單一目標同時懷有兩個動機,陷入兩難困境的衝突稱為(A)雙趨衝突(B)雙避衝突(C)趨避衝突(D)雙重趨避衝突。
依刑法第87條第1項規定,因刑法第19條第1項之原因而不罰者,得令入相當處所,施以何種處分? (A)強制治療 (B)感化教育 (C)禁戒 (D)監護
70.修訂比西量表,稱為斯比量表(A)比奈、西蒙(B)推孟(C)桑代克(D)魏克斯
下列何者不屬於「家庭暴力防治法」中所謂的家庭成員?(A)離婚的夫妻 (B)同居的男女 (C)繼父母與繼子女間 (D)住在同一宿舍的室友
39. 下列哪一句詩,沒有「六朝興亡」之感?(A)舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家 (B)南朝四面八十寺,多少樓臺煙雨中 (C)吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘(D)早歲那知世事艱,中原北望氣如山。
20.約為7±2個意元的容量(A)感官記憶(B)短期記憶(C)長期記憶----P.93
依據我國刑法之規定,以下何者屬於限制責任能力而得減輕其刑之情形?(A)12歲之小學生甲,竊取同班同學之文具 (B)17歲之高中生乙,打傷他校學生 (C)28歲之研究生丙,在網路上散播不實訊息,並侮辱其
1.孟子說萬物皆備於我,因此在道德教育上主張:(A)注重習慣的培養(B)博聞強記(C)啟發人的良知良能(D)環境的薰陶。