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8、下列哪一選項最符合國小功能性課程的教學內容?(A)教導注音符號(B)社區便利商店購物(C)童話讀本(D)認識動物
問題詳情
8、下列哪一選項最符合國小功能性課程的教學內容?
(A)教導注音符號
(B)社區便利商店購物
(C)童話讀本
(D)認識動物
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.970838
統計:A(12),B(799),C(5),D(7),E(0) #
個人:尚未作答書單:生態課程
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17、下列那些選項有關我國身心障礙者權益保障法對身心障礙概念的敘述是正確的甲、採用國際健康功能與身心障礙的分類系統(ICF)乙、今年七月開始實施新的身心障礙鑑定方式丙、採用生物醫學的觀點丁、由專業團隊
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心理學對教育的解釋,是以改變人類心智作為目的。「形式訓練說」認為人初出時即具各種心能,如知覺、記憶、推理、思考、判斷等,教育即在訓練這些心能,使其產生學習遷移。(A)洛克J.Locke (B)赫爾巴特
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27、下列那些是自閉症的篩檢工具(甲)克氏行為量表 (乙)0~6 歲兒童發展篩檢量表(丙)修正自閉症學步兒檢核表 M-CHAT (丁)學齡前兒童行為量表(A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁 (C)甲丙 (D)
18、語言治療師對有構音問題的幼兒,在幼兒嘴巴附近塗上果醬,讓幼兒練習舌頭靈活能力的方法,是運用下列那一種增強物(A)自然增強物 (B)社會性增強物(C)活動性增強物 (D)操弄性增強物
行政院各部會對臺北市政府行文,屬下列那一種?(A)上行函(B)平行函(C)下行函(D)申請函
9、依我國現行的特殊教育法,下列那些選項正確?甲、最少限制環境的教育安置 乙、學校應邀請家長參與擬定個別化教育計畫丙、每二年接受評鑑一次 丁、應每年重新評估學生教育安置之適當性(A)甲乙丙丁 (B)甲
「形成說」不承認人類生來即具有各種心能,認為心能是源之於外界所輸入的概念所形成,所以特別重視教材的選擇與關聯,強調新舊經驗的貫通(A)洛克J.Locke (B)赫爾巴特J.F.Herbart (C)桑
28、對一位重度無口語自閉症學生自我感官刺激行為的處理,較適當的處理策略是(A)斥責(B)隔離(C)忽視(D)增加學生和環境的互動機會
19、一位國小重度智能學生常常用哭鬧得到他/她想要的東西,他/她的特教教師針對該生哭鬧行為採取不再理睬的方法處理,第一個星期時,特教教師發現該學生有時哭的更厲害,請問這是何種現象5(A)負增強逃避 (
「得天下英才而教育之,三樂也」。其中教育二字為最早見於我國的古書(A)孔子‧學兒篇 (B)孟子‧盡心篇 (C)禮記‧學記篇 (D)中庸
10、依我國現行的特殊教育法,當學生在學習、輔導、支持服務及其他學習權益事項受損時,學生或其監護人應向哪一個單位提出申訴?(A)各縣市特殊教育學生鑑定及就學輔導會 (B)就讀學校(C)各縣市特殊教育資
「行為養成說」認為人類的心意活動純粹是一種刺激與反應的機械式活動,教育即是有系統的制約刺激與反應的關係(A)洛克J.Locke (B)赫爾巴特J.F.Herbart (C)桑代克E.L.Thorndi
29、下列那一種類型的腦性麻痺孩童最易出現肌肉張力過高、肌肉僵硬、上肢攣縮彎曲、下肢內轉攣縮等的情形?(A)痙攣型 (B)低張力型(C)徐動型(D)動作/協調不良型
20、中度自閉症學生較不會出現下列那一種行為(A)不注視人 (B)聽到吸塵器馬達聲會用手掩耳(C)聽懂言下或言外之意 (D)重複固執的遊戲方式
教養子女使他們表現善良行為的意思是(A)育 (B)教 (C)養 (D)以上皆是
11、下列何者是進行性/退化性的障礙(A)唐氏症 (B)腦性麻痺(C)裘馨氏/杜雙氏肌萎症 (D)小兒痲庳症
我國將教育的發展分為幾個時期?(A)1個 (B)2個 (C)3個 (D)4個時期
30、針對班上一位重度手部靈巧度困難學生,特教教師在該學生個別化教育計畫中可包括下列那些學習目標甲、利用手杖偵測行動中的障礙物乙、學習使用遙控設備以控制個人的環境丙、使用輔具以眨眼方式控制電腦丁、行動
下列那些選項較符合注意力缺陷過動症學生的特質甲、內在語言/私語(private speech)發展遲緩 乙、工作表現很穩定丙、較固執/缺乏反應彈性 丁、情緒調整較差(A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)
「天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教」出於(A)孔子 (B)孟子 (C)禮記 (D)中庸
下列那一種對癲癇大發作的處理是不適當的方法(A)用力撬開緊閉的嘴巴 (B)讓患者側握/側躺(C)解開衣領 (D)移開頭部周圍堅硬物品
思想上以儒家思想成為中心信念是何時期教育(A)上古教育 (B)中古前期教育 (C)中古後期教育 (D)近、現代教育
31、下列那一項是正確的教學目標順序(A)數數—唱數—數量 (B)唱數—數數—數量(C)數數—數量—唱數 (D)唱數—數量—數數
針對身心障礙學生嚴重問題行為的處理,下列那一種是最適合教師運用的評量?(A)行為問題篩檢量表 (B)智力測驗 (C)性向評量(D)功能性行為評量
根據「說文解字」的說法:上所施,下所效也。是什麼意思?(A)教 (B)育 (C)養
13、特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置,應符合那些精神(A)適性化、個別化、普及化、無障礙及融合(B)個別化、社區化、無障礙及融合(C)適性化、個別化、社區化、無障礙及融合(D)適性化、個別化
魏晉南北朝是屬於何時期教育(A)上古教育 (B)中古前期教育 (C)中古後期教育 (D)近、現代教育