【Anita Chung】評論
稱讚通常只用：好棒、佳...抽象文字鼓勵則是針對他的具體行為作PUSH
【Chien-shu Hsu】評論
和諧溝通模式:Ginott鑑賞式稱讚:稱讚個別行為 eg:你一定是花了很多時間才那麼厲害!評價式稱讚:稱讚人格(學生易有壓力!) eg:你真是天才鼓勵: 針對學生的努力，而非成就稱讚: 是工作做得很好時才給(B)7.德瑞克斯(R. Dreikurs)認為：稱讚與鼓勵不同，因為稱讚乃是在學生將工作做得很好時才給予的。下列哪一句話最符合德瑞克斯所謂的「稱讚」？(A)我可以感受到你很認真 (B)你剛剛彈的那首曲子真的很動聽(C)一起參加週會的感覺很好 (D)我發覺你真的很喜歡彈吉他
【Yuan Ta Wang】評論
照上述的舉例跟解釋我們一般常聽到的愛的鼓勵一起來似乎都用錯時機了XD一般都是當小朋友們完成了某件事，或是表演，或是獲獎了我們才會給予愛的鼓勵阿照上述名詞的定義..愛的鼓勵應該要改成愛的稱讚或讚美了XD
【陳安欣】評論
鼓勵重視"過程"稱讚看重"結果"