問題詳情

有關激勵增強理論(Reinforcement Theory)的敘述，下列何者錯誤？
(A)主張研究人類行為動機應從人的「需要」、「目標」著手
(B)重點在探討人員被激勵的行為如何可以長久維持
(C)相信人是被動的，因此可以利用各種方式激勵其行為
(D)與心理學的學習理論有關

參考答案

答案：A
難度：適中0.602181
統計：A(1933),B(472),C(523),D(282),E(0)

用户評論

【Mimi Chen】評論

「增強理論」：提出者：史金納（B.F. Skineer）假設：1. 人是被動的，可以利用各種方式激勵其行為增加其產出。2. 增強理論摒棄那些行為以人的「需要」、「壓力」或「目標」為基礎的解釋，因為它認為這些方面不可觀察且難以測量。

【teddy.21714】評論

D選項的關鍵字應該是在學習理論，因為不論是可利用各種方式(增強物)激勵行為增加生產，還是透過削弱的方式來減少個人重複組織所不希望的行為等等...都是需要透過不斷學習才能達成的(個人見識~)

【107地特五等一班行政上榜】評論

增強理論(reinforcement theory)增強理論(reinforcement theory)'源自於心理學的制約理論。領導者在安排的情況下，運用制約的原理，透過獎勵或懲罰的手段，對成員的行為進行定向控制或改變，以激發、維持或停止成員的某些行為，藉以增進組織績效https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E5%A2%9E%E5%BC%B7%E7%90%86%E8%AB%96

【Ruby Chen】評論

「增強理論」：提出者：史金納（B.F. Skineer）假設：1. 人是被動的，可以利用各種方式激勵其行為增加其產出。2. 增強理論摒棄那些行為以人的「需要」、「壓力」或「目標」為基礎的解釋，因為它認為這些方面不可觀察且難以測量。

【108初等一般行政上榜】評論

增強理論(reinforcement theory)增強理論(reinforcement theory)'源自於心理學的制約理論。領導者在安排的情況下，運用制約的原理，透過獎勵或懲罰的手段，對成員的行為進行定向控制或改變，以激發、維持或停止成員的某些行為，藉以增進組織績效https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E5%A2%9E%E5%BC%B7%E7%90%86%E8%AB%96

【陳佩彣】評論

增強理論(reinforcement theory)增強理論(reinforcement theory)'源自於心理學的制約理論。領導者在安排的情況下，運用制約的原理，透過獎勵或懲罰的手段，對成員的行為進行定向控制或改變，以激發、維持或停止成員的某些行為，藉以增進組織績效https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E5%A2%9E%E5%BC%B7%E7%90%86%E8%AB%96

【cha】評論

雖然沒有需求路徑那麼規範性 但增強理論不也是針對相對人的"需要"進行刺激嗎?