【王韻雯】評論
情意領域教學法，不是理性歸納通則，而是藉由討論澄清個人價值觀，發展自我價值觀，不是要學習他人或獲得共識
【教圓夢】評論
價值澄清法：1. 價值澄清法係教導學生經由慎思的學習歷程，引導學生對個人信念、情感與行為，進行自我反省，進而導引出行動的教學策略。2. 其目的在使學生澄清個人的價值觀，並且可以發現尊重他人的價值，而能進一步澄清個人價值體系，進行正確的價值判斷。3. 其過程為瞭解期、關聯期、評價期與反省期參考資料:教育圓夢網提供的教育資料(可GOOGLE搜尋)
【ㄚㄚ】評論
選擇 珍視 行動
【太問徑】評論
Rath價值澄清法(情意取向)是幫助學生...
【ㄚㄚ（已上岸）】評論
選擇 珍視 行動
【Aremo】評論
我看教授自己也不太熟吧選擇澄清行動 誰會這樣說...