【Chih Yu Lin】評論
國外重要之資優教育方案，可概分為三大類：充實（enrichment）、加速 （acceleration）和能力分組（abilitygrouping）。充實的方式有加深（推理思考 與問題解決）、加廣（水平思考與想像創造）；其重點在充實課外經驗，鼓勵自發學 習，包括獨立研究、夏冬令營（或週末營）、外語學習、生涯課程、參觀訪問等。加速的方式有提早入學、提早畢業、跳級、濃縮、免修、學科分級、不分年級、進階預修等。能力分組的方式有自足式特殊班（集中式）、資源教室教學（分散式）、抽離式、榮譽班等（吳武典，民72, 民83）。 在臺灣，資優教育之發展，依據相關法令，亦採取以上三大類方案辦理，在「充 實制」中，除課程、教材的加深、加廣外，尚有各種研習活...
【Yen-yu Chen】評論
什麼!那我們到底該怎麼選.........請問誰可以說明一下呢....超感恩
【WH】評論
為何此題說能力分組是屬於加速制