問題詳情

10.下列哪一項不是教育部編訂的《幼兒園幼兒學習評量指標》的核心素養?
(A)想像創造
(B)關懷合作
(C)推理賞析
(D)語言表達。

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.898
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用户評論

【用戶】Enya

【年級】高三下

【評論內容】課程大綱所要陶養的六大核心素養 (覺知...

【用戶】游~游~游上岸!

【年級】大二上

【評論內容】六大核心素養1.覺知辨識: ★★★★,...

【用戶】第一優先上榜

【年級】高三下

【評論內容】這種用背的題目就是我們賺到?希望我們都有...

【用戶】詹唯妮

【年級】國三下

【評論內容】幼兒園教保活動課程大綱六大核心素養:1.覺知辨識:運用感官,知覺自己及生活環境的訊息,並理解訊息及其間的關係2.表達溝通:運用各種符號表達自己的感受,並傾聽和分享不同的見解與訊息3.關懷合作:願意關懷與接納自己、他人、環境和文化,並願意與他人協商,建立共識,解決問題4.推理賞析:運用舊經驗和既有知識,分析、整合及預測訊息,並以喜愛的心情欣賞自己和他人的表現5.想像創造:以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人事物的感受6.自主管理:根據規範覺察及調整自己行動

【用戶】Enya

【年級】高三下

【評論內容】課程大綱所要陶養的六大核心素養 (覺知...

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【年級】大二上

【評論內容】六大核心素養1.覺知辨識: ★★★★,...

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【評論內容】幼兒園教保活動課程大綱六大核心素養:1.覺知辨識:運用感官,知覺自己及生活環境的訊息,並理解訊息及其間的關係2.表達溝通:運用各種符號表達自己的感受,並傾聽和分享不同的見解與訊息3.關懷合作:願意關懷與接納自己、他人、環境和文化,並願意與他人協商,建立共識,解決問題4.推理賞析:運用舊經驗和既有知識,分析、整合及預測訊息,並以喜愛的心情欣賞自己和他人的表現5.想像創造:以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人事物的感受6.自主管理:根據規範覺察及調整自己行動