問題詳情

71.學習歷程中的負增強(negative reinforcement)指的是什麼？
(A)因為增強物的出現，減低該行為再發生的機率
(B)因為增強物的移除，增加該行為再發生的機率
(C)因為增強物的出現，增加該行為再發生的機率
(D)因為增強物的移除，減低該行為再發生的機率

參考答案

答案：B
難度：簡單0.791964
統計：A(232),B(2661),C(78),D(389),E(0) #
個人：尚未作答書單：增強原則、行為主義、企業流程再造

用户評論

【凡是阻撓本宮上榜的人一律杖】評論

負增強是鼓勵他做好的行為之後把他討厭的事情拿走。所以是增強物的移除（他討厭的處罰拿走），使得他好的行為再提高發生次數。舉例：只要你們乖乖打掃，就可以不用抄朱子家訓第一段。（負增強）你們打掃時不乖抄朱子家訓！（懲罰）

【applewaffle】評論

在負增強作用中，個體行為反應時或行為反應後，因為令個體嫌惡的事物或刺激被移走，該行為反應乃獲得增強。此被移走的嫌惡的事物或刺激稱為負增強物。例如電擊中的白鼠因按鈕而停止電擊，按鈕的反應獲得增強，此時的電擊便是負增強物。又如，學業成績失敗有留級威脅的學生，因努力用功而提高學業成績。努力用功為預期的行為反應，而學業成績失敗的留級威脅便是負增強物。http://terms.naer.edu.tw/detail/1307934/

【簡明瑩】評論

轉貼別人的內容★★★：★★★★★，...

【☆★☆111年㊣取，謝謝阿】評論

在負增強作用中，個體行為反應時或行為反應後，因為令個體嫌惡的事物或刺激被移走，該行為反應乃獲得增強。此被移走的嫌惡的事物或刺激稱為負增強物。例如電擊中的白鼠因按鈕而停止電擊，按鈕的反應獲得增強，此時的電擊便是負增強物。又如，學業成績失敗有留級威脅的學生，因努力用功而提高學業成績。努力用功為預期的行為反應，而學業成績失敗的留級威脅便是負增強物。http://terms.naer.edu.tw/detail/1307934/