簡老師在處理班級問題行為時，下列何者是合理的？(A)覺察→診斷→處方→輔導→評量→追踪(B)覺察→診斷→追踪→輔導→處方→評量(C)覺察→診斷→處方→追踪→輔導→評量(D)覺察→診斷→輔導→評量→處方

問題詳情

簡老師在處理班級問題行為時，下列何者是合理的？
(A)覺察→診斷→處方→輔導→評量→追踪
(B)覺察→診斷→追踪→輔導→處方→評量
(C)覺察→診斷→處方→追踪→輔導→評量
(D)覺察→診斷→輔導→評量→處方→追踪

答案：A
難度：簡單0.787747
統計：A(2713),B(112),C(223),D(396),E(0) #
個人：尚未作答書單：國民教育法施行細則

【Wan Jung】評論

輔導班級問題可以分為六個程序：覺察→診斷→處方→輔導→評量→追蹤

【歐瓊惠】評論

4f太厲害了,感覺想很久才想出來的呢....

覺察：發現自己生病了診斷：去看醫生處方：醫生開藥方輔導：藥劑師說明使用藥的方法評量：吃藥後，評估自己病情是否有好轉追蹤：定期回診

ellen89123 國二下 (2016/10/10 16:05) 1...

覺察：發現自己生病了★★：★★★★★★：...