【用戶】伊伊
【年級】高二下
【評論內容】考古題25.下列何者與「如何賦予測驗分數意義」較為相關？(A)題目的內部一致性 (B)測驗編製的程序問題(C)題目的難易度 (D)常模參照或效標參照的決定編輯個人筆記教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導- 96 年 - ９６年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-青少年發展與輔導#136最佳解!陳奕樺 國一下 (2010/02/08 20:34):95人 測驗分數要有意義，基本上就是D選項的那兩種方式從效標參照，你知道自己的分數是及格，或是不及格(達到/未達到 一定水準）從常模參照，將原始分數轉換為常模的位置，你就知道比起這一群人來說，你的程度落在哪個位置如果只知道自己分數是78分，你知道了ABC，又能如何？你還是很難有個底，知道自己的程度...