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• 12.依據Tafarodi、Marshall與Katsura等人提出 追求生活目標的取向之主張，學生追求自我建構且較為標新立異的目標，沒有一致性的好壞標準，大部分並不代表社會地位的優越或卑微，較無社會
• 19 . 為 瞭 解 景觀 建 築基地 位 置 ，須 向 地政事 務 所 請領 (A) 地籍圖 (B) 都 市計 畫 圖(C)地形圖 (D)地 質 圖。
• 37.下列何者不屬於受到後現代文化思潮影響的心理治療學派？(A)合作取向治療(B)意義治療(C)敘事治療(D)焦點解決短期治療
• 28.陳老師為了瞭解中學生的生命態度，參考相關的理論，將生命態度整理為生命自主、生命理想、生命經驗、愛與關懷等部分，並據以發展出一份生命態度量表，請問他關心的問題為下列何者？(A)同時效度(B)建構效
• 22.教師在工作崗位，展現主動、積極、正面、盡職與利他行為，表現出超越角色要求以外的行為，且不在意是否有獎賞，此種行為最符合下列何種精神的發揮？(A)教師組織公民行為(B)教師專業自主(C)教師專業學
• 13.依Giroux所主張「教師即知識分子」，不僅必須改造學校教育的情境，使學校真正成為一個完全民主的、開放的討論領域，培養學生批判、開放的民主態度，請問這是哪一種類型的知識分子？(A)順應型知識分子
• 20 . 定 水 平 線最 精 確的儀 器 是 (A)平板儀(B)羅盤儀 (C)水準儀(D)水準器。
• 2「不如學仙去／你原本是一朵好看的青蓮／腳在泥中，頭頂藍天／無需穎川之水／一身紅塵已被酒精洗淨」本段文字描寫的人物，與下列選項相同的是：(A)有一個飲者自稱楚狂／不飲已醉，一醉更狂妄／不到夜郎已經夠自
• 29.曉英在學習過程中，能在錯綜複雜的資料中，找出重點所在，他的學習狀況較符合布魯姆（Bloom）認知領域教學目標中的哪一層次？(A)分析(B)評鑑(C)綜合(D)應用
• 23.依據《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》，公立學校可委託民間經營，類似美國特許學校的方式，促進教育實驗及教育多元化，發展教育特色，提供多元的教育選擇機會，下列哪一所學校屬於此類學校？(A)
• 14.Klein和Goodlad研究十八個國家的課程後，發現課程決定可以區分為五種層次，其中「教育行政機關考慮教育資源及現實需要而推行的課程」是在哪一個層次？(A)經驗課程(B)正式課程(C)知覺課程
• 3「仁」是孔子的中心思想;是人與人之間的同情心,真實而合禮的流露。請問下列選項,何者最能顯現孔子的仁心？(A)子罕言利，與命，與仁（《論語．子罕》）(B)子溫而厲，威而不猛，恭而安（《論語．述而》）(
• 30.下列哪一種主張標榜家長可掌握和選擇孩子的課程和教育方式，不進入學校系統，透過家庭與社會資源，依據孩子的特性與興趣來安排學習？(A)反學校化(B)在家教育(C)回歸基本能力(D)兒童中心的學習
• 24.根據Goswami等人所提出的「心智國富論」（The Mental Wealth of Nations），下列敘述何者有誤？(A)挺住同儕壓力是青少年心理資本提升的正向 影響因素(B)可以讓一個
• 4魯迅會氣瘋了。連那臭豆腐都是不臭的，急就章粗製濫造，還來不及焐酸。盜火者辛苦偷來的火苗，被人拿來放花炮，炸臭豆腐，點金魚火花玩。他煮了自己的心肝，被吃掉的卻是皮毛。三味茶樓、阿 Q 飯店、孔乙己土產
• 31.弗雷勒（P. Freire）認為囤積式教育（banking education）中，教師傾向採取威權的態度，下列何者是囤積式教育的特徵？(A)由教師來教學，學生只能被教(B)學習是師生主動探究解
• 24 . 圖號之 “ B ”表 示 (A)門窗編碼(B) 設 備圖編 號 (C) 標準 圖 編號(D) 詳 圖 編號 。
• 5依據下文，關於〈創新者的 DNA〉的敘述，何者正確？對於如何產生創意構想，岱爾和〈創新者的 DNA〉的另外兩位作者訪查三千位高階主管與經理人後指出：「絕大部分的受訪者都表示，他們在產生創意構想之前，
• 40.主張知識和權力是一體的兩面，指出權力/知識（power/knowledge）現象，並說明在學校系統中權力如何使人服從的後現代學者是(A)海德格（M. Heidegger）(B)德希達（Jacqu
• 6「士君子立身事主，既名知己，則當竭盡知謀，忠告善道，銷患於未形，保治於未然，俾身全而主安；生為名臣，死為上鬼，垂光百世，照耀簡策，斯為美也。苟遇知己，不能扶危於未亂之先，而乃捐軀殞命於既敗之後，釣名
• 49.診斷個案問題時，常需提出問題處理順序的假設，下列問題處理順序的原則何者較為正確？(A)以必須費非常大心力的問題為先(B)以表面的問題為先(C)以不會帶來即刻性影響的問題為先(D)以能夠得到外在支
• 41.張同學期中考試英文成績不及格，在參與補救教學，經由課輔老師個別化指導後，重考一次，成績提高了二十分以上，此種現象可用哪一種「心理學理論」加以解釋？ (A)替代學習理論(B)近側發展區(C)認知失
• 38.在進行課程設計時，楊老師在國文課談到古詩文，陳老師在歷史課談到詩人創作的歷史背景，在兩位老師合作下，將兩個學科在不破壞學科領域界線的情況下，建立共同關係，此種課程設計方式稱為：(A)核心課程(B
• 5「治平元年，常州日禺時，天有大聲如雷，乃一大星，幾如月，見于東南。少時而又震一聲，移著西南，又一震而墜在宜興縣民許氏園中。遠近皆見，火光赫然照天，許氏藩籬皆為所焚。是時火息，視地中只有一竅如柸大，極
• 50.下列有關現實諮商學派諮商師在處理學生學習適應困難，學習動機低落問題可能採用的作法，何者較為正確？(A)評判當事人行為的對錯，以建立成功的認同(B)接納當事人未做家庭作業的藉口，並與之討論(C)培