問題詳情
21.懿芬是一位學校教師，她認為教育是一種文化陶冶的活動，所以將四書五經作為課程的教材，主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化，這種教育觀念來自下列哪一位學者？
(A)杜威(J. Dewey)
(B)塗爾幹(E. Durhkeim)
(C)皮德斯(R. S. Peters)
(D)斯普朗格(E. Spranger)
參考答案
答案：D
難度：簡單0.837361
統計：A(304),B(1754),C(922),D(15384),E(8) #
個人：尚未作答書單：裴斯塔洛齊/斯普朗格的教育理念、Peters、唐代科舉考試
用户評論
【用戶】潘唷唷
【年級】小五上
【評論內容】斯普朗格(E. Spranger) 一.文化學派教育目的代表人物。二.教育主張：認為教育的任務是使個人人格在社會文化中獲得發展及完成。教育是培養個人人格的一種文化活動。三.提倡教育愛及愛的教育，深深影響現代之教育。
【用戶】陳筱梅
【年級】高一下
【評論內容】陳嘉陽上冊p.157
【用戶】Yang
【年級】國一上
【評論內容】R.S. Peters1.提出教育三大規準：合價值性、認知性、自願性2.屬於觀念分析學派，認為教育應有 工作成效、歷程多樣、啟發引導E. Spranger屬於文化主義學派，認為教育目的在 1.文化傳承與創造 2.使個體的主觀個性客觀化，接受文化陶冶 3.文化創新（主觀精神詮釋客觀精神）