問題詳情

18.美國智能障礙協會(AAIDD)在新修訂的定義中,將智障者在適應行為方面的缺陷又區分為概念 (conceptual)、社會(social)、應用(practical)等三方面。請問「安全教育」是屬於上述哪一個層面的社會適應技能?
(A)概念
(B)社會
(C)應用
(D)以上皆有可能

參考答案

答案:B
難度:適中0.43223
統計:A(220),B(692),C(250),D(201),E(0) #
個人:尚未作答書單:智能不足孩子的特徵vs相處策略、智能障礙的定義、智能障礙的鑑定標準

用户評論

Hsinyu Huang】評論

根據《美國智能障礙者協會第十版》的定義,適應行為包括三方面的技能:1.  概念:語言(接收/表達)、讀和寫、金錢概念、自我教導。2.  社會:人際、自尊、負責任、遵循規則、遵守法律、自我保護、瞭解社交規範、免於被欺騙或受操控。3.  應用:一般日常活動(飲食、穿衣、如廁、行走)、工具性日常活動(準備餐點、居家清潔、交通、吃藥、金錢管理、使用電話)、職業技能、維持環境安全。 

Claire Hung C】評論

「安全教育」是指自我保護、瞭解社交規範、免於被欺騙或受操控 答案應該為社會 B

【站僕】摩檸Morning】評論

原本答案為C,修改為B

鄭淑丹】評論

原文中的personal care應該是自我照顧(飲食、穿衣、如廁、行走),似乎和題目中的安全教育比較不相關。