【馬自達】評論
Hallahan & Kauffman 依據物理環境統合的程度,將特殊教育服務措施分為九類,從最大的統合 (最少的限制) 到最少統合 (最大的限制) 依序為: 1. 普通班 2. 設有諮詢服務的普通班 3. 特殊教育巡迴教師 4. 資源教室 5. 診療中心—短期在特殊班接受各種評量 6. 醫院與居家教學服務—床邊教學 7. 自足式特殊班 8. 通學制特殊學校 9. 住宿學校
【周大恬】評論
YA~
【呂包包】評論
a+1
【【站僕】摩檸Morning】評論
原本答案為B,修改為A