【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】陶倫斯創造思考測驗，依據受試者的反應分為流暢力、變通力、獨創力、精進力做為創造力的評量指標。1. 流暢力(fluency)：係指產生大量構想之能力，即在一定時間內所有有關反應的總和，反應之數量越多流暢力越高。2. 變通力(flexibility)：指思考反應變化的程度；即在一定時間內所有反應類別的總和，反應之類別越多變通力越高。3. 獨創力(originality)：指能想出與眾不同或很少人能想到之反應能力；即在一定時 間內稀有反應之總和，分數越高獨創力越高。4. 精進力(elaboration)：指個人思考時仔細週到或精緻化之程度；即在一定時間內在反應之基本條件以外，附加細節之總和，分數越高精進力越高。

【用戶】el102491

【年級】高一下

【評論內容】Guilford的創造力五力事實上許多探討創造力的訓練效果，都從Guilford(1977)所發現的「創造力五力」作為課程設計中不可或缺的部份。這五力是：流暢力(fluency)--產出大量構想的能力變通力(flexibility)-- 對熟悉之意念變通思考的能力精進力(elaboration)-- 延展意念的能力敏覺力(sensitivity)-- 敏感問題或情境的能力獨創力(originality)-- 創造獨特反應的能力這是目前評量創造力的重要指標。陶倫斯與吉爾福只差一個敏覺力他們倆的論有關係嗎??(認真提問~~~)

【用戶】小黛

【年級】高二上

【評論內容】對於創造力的論點這兩人差在哪裡?我混亂了??

【用戶】YEN

【年級】高一下

【評論內容】依據Guilford（1967）智力結構理論（structure of intellect，簡稱SOI），創造力是人類認知能力之一，可視為擴散性思考（divergent thinking）的一種，包含：流暢力（fluency）、變通力（flexibility）、獨創力（originality）及精進力（elaboration）。