【用戶】Redoven Chen
【年級】小三下
【評論內容】概念圖評量係由建構主義學者Novak和Gowin所提出，將腦中的知識以概念圖方式表徵或繪製出來，作為教與學的輔助工具，並可作為評量學生認知層面的工具。概念圖評分系統包括：(1)計算概念圖中的組成元素；(2)使用標準概念圖與學生概念圖做比較；(3)融合前兩種系統所發展出的各種評分系統。高宜敏所設計出「分享建構概念圖」評分模式，可分成兩階段第一階段「個人建構期」：藉由組內競爭的力量，以激勵個人作出優質的個人概念圖第二階段「分享建構期」：透過互評所形成的競爭力與互連的建構更帶來合作學習的效能資料來源：教育WIKI