【小陸】評論
習得無助感來自學生認為自己能力不足，以溫納之歸因理.....
【K】評論
習得無助感，也就是學習動機低落習慣將失敗歸因於內在、穩定、不能控制的因素，例如：能力
【小陸-111桃園新竹應屆雙】評論
習得無助感來自學生認為自己能力不足，以溫納之歸因理.....看完整詳解
【即使身處黑暗，也要有往前走】評論
「習得無助感」學生容易將成功歸因於★★，...
【g110828011】評論
"習得性無助"現象產生的主要根源在於一個人的歸因方式。 當學生認為造成他學業、心理問題的因素，是內在的、穩定的、不可控制的時候，就容易感到內疚、沮喪和自卑，認為無論盡多大努力，都將難以提高自己的學習成績，從而降低學習動機，不願做嘗試性努力，得過且過的心靈偏差。