【106小雯幼教師】評論

常模參照測驗與標準參照測驗異同點 (余民寧87) 常模參照測驗落點標準參照測驗相同點均與學習工作的成就領域相關，且均具有甄別學生目的。皆需明確陳述教學目標作為編製測驗之原則。均參考應用同一套常見編擬有效試題原則。盡量控制影響誤差的各種因素。均使用各種不同測驗類型。均會重視有利於測驗結果解釋的各種因素。二者皆重視測驗結果的信度。量尺準點中間、事後決定的二端、事前決定的變異性分數變異性愈大愈好分數變異性愈小愈好計分方式與解釋百分等級或標準分數百分比PR值的落點二分類數字過與不過用途分班編組(安置性、總結性評量)補救教學(形成性、診斷性評量)試題代表性學習範圍較廣，每一範圍試題較少(強調...

【我愛阿，阿愛我】評論

59. 有關測驗用途的敘述，下列何者較為適切？(A)常模參照測驗的結果解釋需考量母群體的特質 (B)標準參照測驗可了解學習者對學習內 容的精熟度 (C)標準參照測驗的主要目的在了解某生在團體中的相對地位 (D)標準參照測驗比常模參照測驗更易於發展個別化教育 計畫。 原題目改成59. 有關測驗用途的敘述，下列何者較為適切？①常模參照測驗的結果解釋需考量母群體的特質 ②標準參照測驗可了解學習者對學習內 容的精熟度 ③標準參照測驗的主要目的在了解某生在團體中的相對地位 ④標準參照測驗比常模參照測驗更易於發展個別化教育 計畫A①③  B②④  C①②  D③④  。答案B

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本答案為B,D,修改為B

【西瓜】評論

有關測驗用途的敘述，下列何者較為適切？1常模參照測驗的結果解釋需考量母群體的特質 2標準參照測驗可了解學習者對學習內 容的精熟度 3標準參照測驗的主要目的在了解某生在團體中的相對地位→常模4標準參照測驗比常模參照測驗更易於發展個別化教育 計畫