【用戶】WU chia ching

【年級】高三上

【評論內容】根據皮亞傑的認知發展理論，這種行為屬於「同化」（Assimilation）。同化是指將新的經驗或資訊整合到現有的認知結構中的過程。在這個情境中，小強看到小狗，並且使用他已經具有的「叫聲」的概念來描述小狗。即使小狗是一個新的經驗，他仍然將它同化到他已經擁有的認知結構中。他將小狗的外貌或行為解釋為他已知的概念，這就是同化的過程。其他選項的解釋：調適（Accommodation）是指當新的經驗或資訊無法被現有的認知結構所處理時，需要修改或調整認知結構的過程。組織（Organization）是指將各種感覺和知識元素整合成一個有組織的認知結構的過程。平衡（Equilibration）是指認知發展的一種平衡狀態，當一個人的認知結構能夠處理新的資訊時，就達到了平衡。因此，根據描述，這種行為屬於「同化」。

【用戶】WU chia ching

【年級】高三上

【評論內容】根據皮亞傑的認知發展理論，這種行為屬於「同化」（Assimilation）。同化是指將新的經驗或資訊整合到現有的認知結構中的過程。在這個情境中，小強看到小狗，並且使用他已經具有的「叫聲」的概念來描述小狗。即使小狗是一個新的經驗，他仍然將它同化到他已經擁有的認知結構中。他將小狗的外貌或行為解釋為他已知的概念，這就是同化的過程。其他選項的解釋：調適（Accommodation）是指當新的經驗或資訊無法被現有的認知結構所處理時，需要修改或調整認知結構的過程。組織（Organization）是指將各種感覺和知識元素整合成一個有組織的認知結構的過程。平衡（Equilibration）是指認知發展的一種平衡狀態，當一個人的認知結構能夠處理新的資訊時，就達到了平衡。因此，根據描述，這種行為屬於「同化」。