【用戶】黃雨璇
【年級】高三上
【評論內容】上面貼錯了，這個才是 教材編選四大原則：系統化為原則<1 社區化原則：適時補充大自然、社會事物活化教材挑選具有社區特色的社區資源充分運用<2 功能性原則A. 以學生生活功能需求為前提 選擇實用的學習內容B. 為了希望學習能有效遷移，因此教功能性→常常用得到的實用技能。（不是具體性）<3 彈性原則：視學生族群個體間 個體內的差異而彈性<4 興趣原則：針對優勢能力興趣 生動淺易 適應身心發展<5 第五大原則：統合原則→盡量參照同齡普通學生學習與生活經驗。
【用戶】betheone
【年級】高三下
【評論內容】教材編選四大原則：系統化為原則1.社區化原則：適時補充大自然、社會事物活化教材，挑選具有社區特色的社區資源充分運用2.功能性原則：以學生生活功能需求為前提，選擇實用的學習內容3.彈性原則：視學生族群個體間個體內的差異而彈性4.興趣原則：針對優勢能力興趣、生動淺易，適應身心發展5.統合原則：盡量參照同齡普通學生學習與生活經驗
【用戶】Stephanie
【年級】大二上
【評論內容】在教材編製的各項原則中，強調需盡量參照同齡普通學生的學習與生活經驗的一項原則是什麼？(A)實用原則(B)統合原則→各領域間彼此聯繫 使學生學習和生活經驗充分統整(C)回歸原則(D)社區化原則。