【用戶】Yufung Su
【年級】高三上
【評論內容】符號(象徵)互動：研究人與人之間互動性質和過程(發現在不同情境中象徵符號所表達的意義)俗民方法論：強調參與觀察被觀察者日常生活的態度與行為(意義的了解)
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】俗民方法論(Ethnomethodology)是一種屬於質的、整體的研究，是由社會學者葛芬柯(H.Grafindel)所提出，其目的在探究社會生活中有秩序有結構的性格及形貌是如何由成員每日的活動所形成、所開展，但其興趣不在於對個別的社會情境及其特徵作細節性的了解，也不在於對個別的社會行動或言語在社會活動脈絡中所具有的獨特意義加以闡述，其興趣在於了解實際行動的形式結構，行動的意義必須在社會結構中才能理解。研究的題材是常識性的知識；肯定一般社會成員的觀點，重視常識性知識的研究，並且認為社會學家的角色應從袖手旁觀的第三者轉變成親身參與者。