問題詳情
36.世華老師鼓勵學生不管自己能力高低或任務艱難，都要努力以赴，他是希望學生持有何種歸因？
(A)內在而穩定
(B)內在而不穩定
(C)外在而穩定
(D)外在而不穩定
參考答案
答案：B
難度：簡單0.780338
統計：A(1056),B(4334),C(93),D(71),E(0)
用户評論
【用戶】蔡哲維是107正式老師！
【年級】高一下
【評論內容】一直努力也是會累的，偶爾會想要怠惰看個電視、玩個遊戲。所以努力是不穩定的。
【用戶】今年一定上榜！！！
【年級】大二下
【評論內容】能理解努力每天不一樣多。但能力就不會隨著改變？那麼抽象的東西，就比較穩定？無法認同！
【用戶】蔡哲維是107正式老師！
【年級】高一下
【評論內容】一直努力也是會累的，偶爾會想要怠惰看個電視、玩個遊戲。所以努力是不穩定的。
【用戶】今年一定上榜！！！
【年級】大二下
【評論內容】能理解努力每天不一樣多。但能力就不會隨著改變？那麼抽象的東西，就比較穩定？無法認同！
【用戶】蔡哲維是107正式老師！
【年級】高一下
【評論內容】一直努力也是會累的，偶爾會想要怠惰看個電視、玩個遊戲。所以努力是不穩定的。
【用戶】今年一定上榜！！！
【年級】大二下
【評論內容】能理解努力每天不一樣多。但能力就不會隨著改變？那麼抽象的東西，就比較穩定？無法認同！
【用戶】蔡哲維是107正式老師！
【年級】高一下
【評論內容】一直努力也是會累的，偶爾會想要怠惰看個電視、玩個遊戲。所以努力是不穩定的。
【用戶】今年一定上榜！！！
【年級】大二下
【評論內容】能理解努力每天不一樣多。但能力就不會隨著改變？那麼抽象的東西，就比較穩定？無法認同！
【用戶】111上榜了！不賣詳解，祝
【年級】大四上
【評論內容】能理解努力每天不一樣多。但能力就不會隨著改變？那麼抽象的東西，就比較穩定？無法認同！