問題詳情
為強化特教班學生類化學習效果，下列是四位啟智教育教師的作法，請從中選出一位最能有效達成教學目的者：【甲師】提供學生重複練習及環境線索 【乙師】設計校內練習及校外實作活動【丙師】落實學生學習表現觀察記錄與檢討 【丁師】設計聯絡簿增加親師對話
(A)甲師
(B)乙師
(C)丙師
(D)丁師
參考答案
答案：B
難度：簡單0.836903
統計：A(146),B(1524),C(79),D(4),E(0) #
個人：尚未作答書單：教學原則
用户評論
【用戶】俊凱
【年級】高三下
【評論內容】為何丙師不行!?
【用戶】許弘贏
【年級】高三下
【評論內容】題目說要"類化"學習