【陳琇絹】評論
應該交互決定論而非交互學習。
【8_hsin】評論
哪裡有替代學習
【Sun Ei Lin 考】評論
社會學習論=三元學習論（P-人×E-環境×B-行為）
【無敵教師】評論
補充：交互教學=互惠式教學（閱讀理解策略）1.交互教學法是由美國California Berkely大學教授Brown和Michingan州立大學教授Palincsar根據Vygotsky的認知理論所發展的教學方法。2.利用摘錄重點（summarizing）、提出問題（questioning）、澄清（clarifying）、以及預測下段文章內容（predicting）等四種活動，教導學生學習如何應用有效的閱讀策略。3.對於閱讀障礙學生而言，交互教學法能在有限的時間內兼顧閱讀學習策略及學習習慣，是值得推薦的閱讀理解教學策略（王佳玲，民89）。結合合作學習和同儕指導於交互教學中，除了能有效增進閱讀理解能力外，亦可改善、提昇社會適應及人際關係應對進退之技巧。