【用戶】紅蘿蔔
【年級】高三下
【評論內容】人格測驗依測驗的方法分：自陳測驗、情境測驗、投射測驗、評定量表一、自陳測驗：依據所要測驗的人格特性，編制許多問題要受試者根據個人的感覺或實際狀況回答，根據答案衡量受試者此種特性所表現的程度。記分客觀、方便，在人格測驗中應用最廣，但容易隱藏事實。 EX： 吳偉士個人事蹟表格。 二、情境測驗：受試者在設計的實際情境中，從事各種活動，以觀察受試者在此種情境中所表現的實際行為，再對其人格特性加以評判。EX：莫里諾的社會關係測驗。 三、投射測驗：提供受試者一種曖昧的刺激情境，讓受試者在不受限制的情形下，自由反應，因此容易將內心隱藏的問題流露在反應中。 種類：1.聯想法：一連串不相連續的字或墨漬，讓受試者自由聯...
【用戶】LIU CHIA YU
【年級】國二上
【評論內容】軼事記錄法是直接觀察記錄法中最容易使用的一種方法，不受時間或情境的限制，不需事先設計好表格，不需對所要觀察的行為下定義，只要認為重要的或覺得有興趣的幼兒行為，在觀察之後都可以記錄下來。系統性觀察係指由經過訓練的觀察者遵循著一定的規則和程序來加觀察、記錄分析