問題詳情

賽爾門(Selman,1980)將友誼概念分為四個階段,根據賽氏的研究,青少年對友誼的看法大約落在階段三。階段三主要的友誼特徵是:
(A)自主又相互依賴的關係
(B)親密與分享
(C)順境中的合作
(D)單向友誼

參考答案

答案:B
難度:適中0.585799
統計:A(617),B(1089),C(134),D(19),E(0) #
個人:尚未作答書單:約拿情結

用户評論

【用戶】Cyong Yin Fan

【年級】高二下

【評論內容】階段1:單向友誼(one-way assistance, 4-9歲)階段2:順境中的合作(fair-weather cooperation, 6-12歲)階段3:親密與分享(intimate and mutual sharing, 9-15歲)階段4:自主又相互依賴的關係(autonomous interdependence, 12歲開始)依據賽爾門的研究,青少年對友誼的看法大約落在階段3。高中以後進入階段4。性別在此發展上沒有差別。但社經背景可能會帶出一些判斷上的差異。

【用戶】張雋青

【年級】高二上

【評論內容】所以說,若題目問『第三階段』,則要回答『順境中的合作』嗎?

【用戶】You-Jyun Zou

【年級】高二下

【評論內容】是,只不過題目應該不會直接這樣問。很容易混淆!!

【用戶】Cyong Yin Fan

【年級】高二下

【評論內容】階段1:單向友誼(one-way assistance, 4-9歲) 階段2:順境中的合作(fair-weather cooperation, 6-12歲) 階段3:親密與分享(intimate and mutual sharing, 9-15歲.....看完整詳解

【用戶】張雋青

【年級】高二上

【評論內容】所以說,若題目問『第三階段』,則要回答『順境中的合作』嗎?

【用戶】Joujyun Zou

【年級】高二下

【評論內容】是,只不過題目應該不會直接這樣問。很容易混淆!!

【用戶】張雋青

【年級】高二上

【評論內容】所以說,若題目問『第三階段』,則要回答『順境中的合作』嗎?

【用戶】Joujyun Zou

【年級】高二下

【評論內容】是,只不過題目應該不會直接這樣問。很容易混淆!!