問題詳情

23甲、國小六年級;乙、國小二年級轉學;丙、國小三年級校內換班;丁、集中式特教班轉安置普通班;戊、普通班轉安置集中式特教班。處於上列各種情況的身心障礙學生,哪些需要於個別化教育計畫中訂定轉銜輔導及服務內容?
(A)甲乙丁
(B)甲乙丙丁
(C)甲乙丁戊
(D)甲乙丙丁戊

參考答案

答案:D
難度:簡單0.75
統計:A(0),B(0),C(1),D(3),E(0)

用户評論

Perng】評論

提請討論~依據《高級中等學校身心障礙學生重新安置作業要點》二、本要點所定重新安置,分為下列二類:  (一)校內重新安置:指學生於校內轉科或學程。  (二)校際重新安置:指學生轉學至他校。十一、原就讀學校應依各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法及相      關法規,提供接受安置學校有關學生轉銜資料及相關輔導紀錄,並      至本部特殊教育通報網辦理異動事宜,以利接受安置學校對學生提      供就學輔導服務。Q:《高級中等學校身心障礙學生重新安置作業要點》高級中等學校  未說高級中等以下 可以適用至國小嗎?一、教育部(以下簡稱本部)為辦理本部主管高級中等學校(以下簡稱學    校)身心障礙...

終於可休息一下過人的生活】評論

我覺得這一題答案是有問題的,應該是A 吧    難道自己學校老師跟自己學校老師開轉銜會議。參考特教法施行細則第18條及各教育階段身心障礙學生轉銜服務實施要點)(一)轉銜服務的意義:係指學生學習跨階段時,如學前教育大班、國小六年級、國中三年級及高中(職)三年級,要進入另一階段學習時之各項服務,讓學生能順利做好各項銜接工作。(二)轉銜服務的項目包括:1.升學輔導──透過鑑定,安置於最少限制及無障礙的學習環境,便於學生繼續就學。2.生活輔導──與新學校保持密切聯擊,了解其生活適應問題與行為輔導。3.就業輔導──透過就業輔導機構,給予專長培訓及就業安置。4.心理輔導──包括情緒管理、同儕間之互動、專業人員輔導等。5.福利...

108金榜題名】評論

有點疑問,校內換班也需要轉銜服務嗎?他的換班指的是說,例如三年1班換到三年2班,如果是這樣,想請問換班的有根據什麼規定嗎?(可以這樣換,是有甚麼根據嗎?)那這樣換班,轉銜服務的目的是什麼?(一)轉銜服務的意義:係指學生學習跨階段時,如學前教育大班、國小六年級、國中三年級及高中(職)三年級,要進入另一階段學習時之各項服務,讓學生能順利做好各項銜接工作。還是指三年1班換到四年級或是二年級? (可能是資優?)

】評論

詢問現場老師得到的答案是只要更換導師就要轉銜