【Che Chun Hsu】評論

發展性輔導屬於初級 C選項應偏向次級個人解讀

【馬自達】評論

傳統輔導危機中心輔導發展性輔導1.危機取向1.預防--危機取向1.發展性取向2.以問題為中心2.界於以問題和以學習氣  氛為中心2.以學習氣氛為中心3.關注特殊兒童3.關注特殊兒童3.關注所有兒童4.強調一對一的諮商關係4.同時強調個別與團體諮  商4.同時強調個別與團體諮  商5.需熟知各種測驗5.需熟知諮商歷程5.需熟知人類行為的動力  、學習行為的改變與諮  商歷程6.受傳統中學輔導的影響  很大6.兼受中學與小學輔導的  影響6.主要受小學輔導的影響7.接受約30個學分的訓練7.接受約30--60個學分的  訓練7.接受45--60個學分的訓  ...

【馬自達】評論

u  發展性輔導的目標是統整於教育歷程中，和小學教育的目標及哲學理念相一致；其協助的對象涵蓋全體學生的發展需求，而非少數偏差兒童的行為矯治；u  其活動的內容強調事前先行設計規畫的團體課程與輔導方案，並納入整個學校行政體係、父母與社區的參與協助；u  其輔導員的角色是有效地執行輔導方案以及以兒童為中心，對兒童重要他人的諮詢服務；u  此外，發展性輔導也強調班級教師的輔導功能以及教室互動的氣氛對學習的正向意義，促使兒童能充分地經驗學習和人際生活。