【馬自達】評論
1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用 赫爾巴特力矯傳統只憑經驗教學，而不植基於科學的鬆散作風，把教育學奠立在已成為獨立學術的兩大學科－倫理學與心理學之上，並對教學方法及教材內容提出獨特的見解，終而建立教育的科學根柢。
【Melissa Hsu】評論
赫爾巴特→建立教育的科學根柢史賓賽→科學教育
【Tzu-jung Chen】評論
赫爾巴特---倫理學、心理學泰勒-哲學、心理學
【林詠心】評論
杜威有提心理學嗎