【評論主題】46. 下列有關安排國小兒童參與團體的敘述，何種最適當？(A)注意力缺陷過動症的兒童因其需求特殊，最好安排參與由這類兒童組成的團體(B)喪親的兒童與面對父母離婚的兒童同樣都屬失落議題，適合組成同一個團
【評論內容】
請問B呢
【評論主題】中山國小的輔導室擬針對學校四年級的學生進行智力測驗，請問下列何者正確?(A)為避免家長對測驗產生疑慮或恐慌，事先不宜告知(B)此測驗結果應主動通知四年級各班級任導師(C)以此測驗結果做為學童升五年級時
【評論內容】
那B要怎麼改呢
【評論主題】中山國小的輔導室擬針對學校四年級的學生進行智力測驗，請問下列何者正確?(A)為避免家長對測驗產生疑慮或恐慌，事先不宜告知(B)此測驗結果應主動通知四年級各班級任導師(C)以此測驗結果做為學童升五年級時
【評論內容】
那B要怎麼改呢
【評論主題】7. 依據「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」的規定，下列對於國民小學教職員員額編制的敘述是錯的？(A)每班至少置教師一．七人(B)每校置校長一人，專任(C)班級數二十四班以下者專任輔導
【評論內容】
專任輔導教師：學校班級數二十四班以上者，置一人。
C選項說的是二十四班以 下 是不是矛盾了
【評論主題】16.劉老師發現學校內的教師，平常各行其事，缺少積極互動與溝通。以上描述較符合哪一種教師文化的型態？(A)保守文化 (B)合作文化 (C)孤立文化 (D)現實文化
【評論內容】
那現實有甚麼實際例子嗎
【評論主題】4.教師使用下列何種問題比較能引起學生精緻化學習？(A)這個概念的定義是什麼？(B)這四種答案哪一個才對？(C)想想看這個說法為什麼對？(D)課本介紹這個概念時，舉了什麼例子說明？
【評論內容】
可是根據下圖，精緻化策略是指幫助學習者記憶的方式。如果只是為了幫助機械式的記憶，有一定要使用擴散性問題嗎，求解!
圖片來源:http://terms.naer.edu.tw/detail/1313250/
【評論主題】3. 父母到臺灣攻讀博士學位，因此小學二年級的瑪莉和讀高中的姊姊海倫分別進入臺灣的小學及高中就讀。她們在原居住國都只使用英語，下列何者最可能是她們學習中文口語表達情形的敘述？(A)瑪莉的程度會比海倫好
【評論內容】
照樓上說法C跟D錯在哪
【評論主題】中山國小的輔導室擬針對學校四年級的學生進行智力測驗，請問下列何者正確?(A)為避免家長對測驗產生疑慮或恐慌，事先不宜告知(B)此測驗結果應主動通知四年級各班級任導師(C)以此測驗結果做為學童升五年級時
【評論內容】
那B要怎麼改呢
【評論主題】中山國小的輔導室擬針對學校四年級的學生進行智力測驗，請問下列何者正確?(A)為避免家長對測驗產生疑慮或恐慌，事先不宜告知(B)此測驗結果應主動通知四年級各班級任導師(C)以此測驗結果做為學童升五年級時
【評論內容】
那B要怎麼改呢
【評論主題】中山國小的輔導室擬針對學校四年級的學生進行智力測驗，請問下列何者正確?(A)為避免家長對測驗產生疑慮或恐慌，事先不宜告知(B)此測驗結果應主動通知四年級各班級任導師(C)以此測驗結果做為學童升五年級時
【評論內容】
那B要怎麼改呢
【評論主題】有一群學生經常表現負面的行為，如遲到、不寫功課、違反校規等。老師在處理這個問題時最適合參考下列哪一位社會學者的理論？(A) 布迪厄(P. Bourdieu) (B) 米德(G. H. Mead)(C)
【評論內容】
社會資本Bourdieu 跟Coleman不是都有提出嗎
【評論主題】13.八歲的小華，看著媽媽拿著一個未充氣的海灘球，接著費力地把氣吹滿，他知道如果把空氣放出來，球就會回復到原來的樣子。這是在描述小華的哪一種能力？(A)守恆(B)去集中(C)心理表徵(D)可逆性思考
【評論內容】
為何不能是保留概念裡的同一性
【評論主題】49. 依據民國100年7月6日修正通過的《國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則》中規定，自民國101年8月1日起，國民小學學校班級數在23班以下者，其專兼任輔導教師的員額編制為何？(A)設
【評論內容】
請問C選項班級數二十四以"下" 是不是怪怪的
根據法條上是說 學校班級數24以"上"者，置一人
【評論主題】33.小明對於「朋友」的界定是「和我有同樣興趣的人」，這顯示小明所處的社會觀點 取替階段最可能是下列何者？(A)社會的角色取替 (B)自我反射的角色取替(C)相互性的角色取替(D)社會訊息的角色取替
【評論內容】
是先判斷"和我有相同性趣"得知此階段屬於友誼階段論的雙向享樂但不共艱難期再對應至角色取替理論的相對階段嗎
【評論主題】14.王老師在語文教學時，把單元中三課寓言故事加以統整，引導學生探索寓言故事的 特色。此種統整方式屬於下列何者？(A)跨學科的統整 (B)科際整合的統整(C)單一學科的統整 (D)學習者中心的統整
【評論內容】
科際融合課程是否有學科界線眾說紛紜
【評論主題】69.下列各句，何者是「柬帖」意義的正確說明：(A)柬帖就是各種喜慶的請帖(B)柬帖是社會禮俗知會親友的信簡，包括邀請帖、送禮帖、喜慶請帖，以及喪葬禮帖(C)柬帖即是一種簡便的書信，其中用詞用語都與書
【評論內容】
還是不懂b錯哪
【評論主題】85.對「學習檔案」的描述，下列哪一項不完全正確？ (A)是當動態評量之一 (B)教師可透過每位學生的學習檔案進行評量 (C)是教師指導學生有系統的蒐集作品 (D)是總結性評量。
【評論內容】
那動態評量也算是形成性評量嗎
【評論主題】【題組】（5）賀嫁女－（ ）
【評論內容】還是不懂為何不能選實質平等
【評論主題】中山國小的輔導室擬針對學校四年級的學生進行智力測驗，請問下列何者正確?(A)為避免家長對測驗產生疑慮或恐慌，事先不宜告知(B)此測驗結果應主動通知四年級各班級任導師(C)以此測驗結果做為學童升五年級時
【評論內容】
那B要怎麼改呢
【評論主題】11.在教育統計中，只適用於次序變數（ordinal variable）的集中量數為何？(A) 算數平均數 (B) 眾數 (C) 中數 (D) 四分位差。
【評論內容】
請問全距的測量尺度屬與哪一個?為什麼?
另外算數平均數為何適用等距或比率尺度?
【評論主題】在西方學者中率先以倫理學、心理學為基礎，試圖建立教育科學理論體系的學者是下列何者?(A)杜威(J. Dewey)(B)盧梭(J. J. Rousseau)(C)赫爾巴特(J. F. Herbart)(
【評論內容】
杜威有提心理學嗎
【評論主題】68.L生考試作弊，老師告訴他，「我們先記你一個暗過，等到有好表現，就把暗過取消」。請問下列何者是負增強(negative reinforcement)的過程？(A) 因作弊而被記暗過 (B) 因被記
【評論內容】
負增強不是拿掉不喜歡的刺激，增強行為頻率嗎
【評論主題】32.陳老師教數學時，最常採用的教學步驟是：一點點的講解說明→老師示範→學生共作→學生自己做。請問，陳老師採用的教學法是以下哪一種方法？(A) 講述法 (B) 建構式教學法 (C) 直接教學法 (D)
【評論內容】
這題能不能用下列的判斷方式:
數學課屬認知方面的教學，而實作教學偏重技能知識，所以選直接教學
【評論主題】32.陳老師教數學時，最常採用的教學步驟是：一點點的講解說明→老師示範→學生共作→學生自己做。請問，陳老師採用的教學法是以下哪一種方法？(A) 講述法 (B) 建構式教學法 (C) 直接教學法 (D)
【評論內容】
實作教學法跟練習教學法一樣嗎?
【評論主題】20.下列有關遺傳現象的敘述，何者正確？(A)色盲的女性比色盲的男性多(B)基因可能遵循顯性－隱性或共顯性(codominant)模式(C)性聯遺傳(sex-linked characteristic
【評論內容】
八樓說"父母的基因配對爲XY vs XX'"，這樣不是都是顯性嗎?
【評論主題】68.下列何者不屬於心理測量取向的智力理論？(A)智力二因論 (B)智力群因論 (C)智力結構論 (D)多維智力論
【評論內容】
智力群因論 既然提到了七種"基本心理能力"，它為何不屬於多維取向
【評論主題】37. 奧斯伯爾(Ausubel)的解說式教學法和布魯納(Bruner)的發現式教學法有許多共同點，下列何者是錯誤的陳述？(A)二者皆要求學生主動涉入學習(B)二者皆強調要引出學生的先備知識(C)二者
【評論內容】
最佳解說的相同點"強調學習新知識時先備知識的重要性"
照樓上說應該只有Ausbel強調先備知識吧?
Bruner不是強調結構性嗎